Examinando por Autor "Pacheco, Armando Oscar."

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    La era de Trujillo : 25 años de historia dominicana : la obra educativa de Trujillo
    (Impresora Dominicana, 1955) Pacheco, Armando Oscar.
    UNO de los aspectos de mayor trascendencia de la obra que ha llevado a cabo el más grande de nuestros gobernantes ha sido el que se refiere al régimen educativo dominicano. A esto se ha podido llegar como resultado de un proceso de transformaciones generales acondicionadas al ritmo evolutivo de todas las actividades de la vida nacional continuamente impulsada hacia los más altos grados de su desarrollo funcional y orgánico como el único medio capaz de asegurar la plenitud del orden regulador de las facultades creadoras del Estado, cuya realidad constituye el ciclo dinámico de nuestra civilización denominado con propiedad la Era de Trujillo. A la exposición del progreso alcanzado por la función educativa durante ese discurrir de las grandes concepciones del pensamiento y de la acción de un hombre que ha trocado en realidades constructivas todo lo que antes parecía imposible, está dedicado este libro llamado, por la magnitud de la empresa, a ser apenas una presentación esquemática de la eminente verdad que envuelve la educación en este período de nuestra historia.
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    La era de Trujillo : 25 años de historia dominicana : la obra educativa de Trujillo
    (Impresora Dominicana, 1955) Pacheco, Armando Oscar.
    ENTRE las conquistas logradas por la edu­cación en la República durante los últimos veinticinco años se cuenta la institución de los Campamentos o Colonias Escolares de Verano, levantadas al aire libre en lugares montañosos o playas apropiadas siguiendo las normas científicas de la moderna Pedagogía, con el propósito de ofrecer a cierto género de alumnos un ambiente de esparcimiento y de sana alegría, en el curso de las vacaciones escolares, que contribuya al desarrollo de sus facultades físicas y al cultivo de su espíritu. La organización de los Campamentos o Colonias Escolares se ha llevado a efecto en el país de acuerdo con la política educativa de protección a la infancia y de previsión social del Primer Maestro de la República, y dentro del proceso de superación que se viene operando, cada vez más ampliamente, en todos los aspectos de la vida institucional dominicana. Estos establecimientos escolares se corresponden en su constitución y objetivos pedagógicos con los ideales educativos de distintos países de Europa y América calificados entre los más adelantados en materia de educación.